L'OEUF DANS TOUS SES ETATS.

Qui de la poule ou de l'oeuf est apparu le premier ?

On ne fait pas d'omelette sans casser des oeufs.

Qui vole un oeuf vole un boeuf..

Objectifs pédagogiques:

• Découverte des animaux de la basse cour (poule, dinde, pintade...)
• Différence entre les ovipares et les vivipares

Public visé:

• Classes maternelles, primaires et collèges.

Dominante thématique:

• Recherche de vocabulaire.
• La place de l'oeuf dans la cuisine.
• Reconnaissance des animaux, de leur famille, de leur rôle, de leur vie...

Mise en oeuvre :

- Déroulement de l'animation:

En classe: recherche de contes, de dictons.

A la ferme: ramasser les oeufs, visiter et découvrir le poulailler, faire une pâte à crêpe et déguster le fruit de notre travail.Les enfants vont traire une chèvre à la main.

- Encadrement venant avec la classe:

Maternelle: 1 adulte pour 5 enfants.

Primaire et collège: 1 adulte pour 8 à 10 enfants.

- Outils pédagogiques:

Livret enseignant - élève.

Panneaux, puzzles...

Questionnaire de satisfaction.

Conditions matérielles:

• Animation sur le site ½ journée par classe.
  
• Ouvert toute l'année: lundi, mardi, jeudi et vendredi.